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引导有争议的对话:为讨论制定基本规则

这学期, 教师卓越中心和公共话语项目邀请北卡罗来纳大学的教师参加三个系列的研讨会,旨在为整个课程的教育者提供必要的工具,以促进有争议领域的强有力的话语.

第1部分:为讨论制定基本规则

有力的话语需要坦率,而坦率需要信任的气氛. 在这个车间, 马里内利教授将模拟他的“讨论基本规则”课堂活动, 旨在通过培养对不同意见的健康倾向来营造一种公共话语的活跃气氛. 所有课程的教员都被邀请参加一个研讨会,这个研讨会将在学期开始时被证明是非常有用的. 无论是经验很少或没有的教师,还是那些在促进有争议的对话方面经验丰富的教师,都被鼓励参加.

主持人

医生的头像. 凯文马里内利凯文马里内利 担任公共话语课程的执行主任,并在传播学系任教. 他教授修辞研究课程,他的学术研究以公众辩论为中心. 他曾在 修辞学会季刊 和 论证和宣传包括他最近发表的一篇关于《威廉希尔》(Black Lives Matter)出现的文章. 凯文也是 市场研究员, 一群致力于当代民主社会公共话语研究与实践的本科生. 目前,凯文正在调查修辞学公民身份的实践.

 

艾米丽·伯姆的头像艾米丽波姆 是PPD学院的附属机构,是教育开发人员和进化生物学家,与教师们一起将积极和包容的学习方法引入他们的课堂吗, 领导着CFE对北卡罗来纳大学新教员的倡议. 她还担任学院行政人员发展计划的共同协调人.

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