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# GDTBATH: Kyla洛克莱尔

自从她第一次来到教堂山, 小凯拉·洛克利尔一直致力于让人们意识到威廉希尔的印第安人社区. 北威廉希尔大学美国印第安人中心很快成为洛克利尔大学实现这一目标的完美场所.

凯拉·洛克利尔站在外面.
凯拉·洛克利尔在北卡大学美国印第安人中心外. (摄影:Johnny Andrews/威廉希尔)

当时凯拉·洛克利尔想在卡罗来纳找个勤工俭学的工作, 一个组织立刻吸引了她.

她真的不太了解 北卡大学美国印第安人中心, 而是作为蓝蜂部落的一员, 焦油脚跟认为她应该申请成为中心的大使,帮助宣传活动和执行行政任务.

洛克利尔很快就在这个职位上找到了更多的工作. 她找到了一个支持她的社区,并有了一个新的使命,那就是与她的Tar Heels同伴分享美国土著文化.

“这只是让人们意识到印第安人是谁以及威廉希尔的文化,”洛克莱尔说, 在艺术学院学习运动科学的大三学生 & 科学. “这是为了教育那些不知道的人. 这就是威廉希尔的目的:教育和提高对文化和人民的认识.”

这是洛克利尔早些时候在教堂山定下的目标当时她刚遇到一个人,当洛克利尔说她是印第安人时,她感到困惑. 从她的紧密联系转变, 主要是马克斯顿的印第安人社区, 北威廉希尔, 成为一种文化冲击,激发了洛克利尔在唤起人们意识方面发挥更大作用.

”,引发了我. 比如‘嘿,你需要更多地融入你的文化. 你需要更多的参与. 你需要唤起人们的意识,”她回忆道. “我想让更多的人意识到我的文化和人们,因为人们通常不知道. 学校里并没有教这些.”

美国印第安人中心成为洛克利尔朝着这个目标努力的完美场所. 在她开始在中心勤工俭学的工作后不久,她就与 印度卡圈. 这个学生团体致力于通过建立社区和为校园社区举办诸如一年一度的祈祷仪式和文化表演等活动来支持印第安人焦油鞋跟.

该集团, 洛克莱尔说, 帮助她与更多的学生建立了联系,并在实现让人们意识到她的文化的目标上取得了进步. 但并不是只有威廉希尔印第安人圈的成员成为她大学经历的主要参与者. 美国印第安人中心的工作人员也成为洛克利尔的关键支持.

“他们很好,很热情,而且总是很灵活,”她说. “如果你在校园里遇到什么事,需要找人倾诉,他们就在这里. 在你经历任何事情的时候,他们都有帮助你的资源——他们拥有的各种资源和联系,可以帮助你度过你所经历的任何情况.”

这个支持网络热切地分享她的使命,即提高美国土著学生和他们的文化的意识, 洛克莱尔说, 对她在卡罗来纳的经历至关重要, 无论是学术上还是个人上.

“这只是找一个和你有着相同文化背景的人,你可以一起谈论这些事情。,”她说. “如果我去别的地方找一个文化不同的人,寻找同样的资源,我想我不会有同样的联系. 我不认为他们之间的联系会是一样的. 只要知道有人和你有联系就会很有帮助, 他们也能感受到同样的情感.”

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